Про деякі особливості становлення модальних дієслів у ранньоново англійській мові.

Abstract

У статті розглянуто особливості становлення класу модальних дієслів у ранньоновоанглійській мові. Автором висвітлено етапи їх розвитку (претерито-презентні у давньоанглійській – «протомодальні» у середньоанглійській – модальні у ранньоновоанглійській мові) у процесі граматикалізації; виявлено, що у досліджуваний період остаточного становлення модальних дієслів як класу з властивими йому граматичними та семантичними рисами не відбулося; проаналізовано розвиток англійських модальних дієслів з точки зору відповідності універсальним тенденціям у становленні модальної семантики. В статье рассмотрены особенности становления класса модальных глаголов в ранненовоанглийском языке. Автором описаны основные этапы их развития (претерито-презентные в древне-английском – «протомодальные» в среднеанглийском – модальные в ранненовоанглийском языке) в процессе грамматикализации; выявлено соответствие становления класса английских модальных глаголов универсальным тенденциям в историческом изменении модальной семантики. На основе анализа материала, сделан вывод о том, что в исследуемый период окончательного формирования класса модальных глаголов со свойственными ему грамматическим и семантическими чертами не произошло. In the article the peculiarities of the development of modal verbs class in Early Modern English are discussed. The author describes the stages in the development of English modal verbs in the process of grammaticalization (preterite-present in Old English – protomodals in Middle English – modals in Early Modern English). It is stated that the formation of English modal verbs had not been finished by the end of Early Modern English period, which was reflected in the use of inflections to mark the categories of person and number, a limited number of instances of negative operator attachment as an enclitic particle; infrequent usage of marginal modal auxiliaries. On the basis of modal verbs uses in Shakespeare’s works, the conclusion was made that the process of their development in the history of the English language generally corresponds to the «quasi-universals».