Технології роботи соціального педагога в загальноосвітній школі.

Abstract

Ця стаття присвячена розкриттю таких напрямків роботи соціального педагога в загальноосвітній школі, як участь в управлінні (консультування адміністрації, методична робота, позашкільна взаємодія), участь у виховному процесі (внутрішньо шкільний моніторинг, соціально-педагогічна реабілітація), участь в організації середовища дитини. Також надані задачі соціального педагога в школі й технології вирішення соціально-педагогічних проблем. В данной статье раскрываются следующие направления работы социального педагога в общеобразовательной школе: участие в управлении (консультирование администрации; методическая работа, внешкольное взаимодействие), участие в воспитательном процессе (внутришкольный мониторинг, социально-педагогическая реабилитация), участие в организации среды ребенка. Также характеризуются задачи социального педагога в школе и технологии решения социально-педагогических проблем. This paper is to reveal the following areas of the social teacher in secondary school as: participation in the management (administration consulting, methodical work, extracurricular interaction), participation in educational process (internal school monitoring, socio-educational rehabilitation) participated in the organization of child protection. There are social problems in school teacher and technology for solving socio-pedagogical problems.