Особливості процесу виховання засуджених жінок.

Abstract

У статті розкрито особливості жіночої злочинності, а саме: сімейно-шлюбні, родинні та сусідські відносини, а також сфера виконання професійних функцій; показано соціальний портрет засудженої, який містить кримінально-правові та психолого-педагогічні характеристики; визначено форми та методи соціально-педагогічної дії, необхідні для виховної роботи із засудженими жінками. В статье раскрываются особенности женской преступности, а именно: семейно-брачные, родственные и соседские отношения, а также сфера выполнения профессиональных функций; показан социальный портрет осужденной, который включает криминально-правовые и психолого-педагогические характеристики; определены социально-педагогические формы и методы, необходимые для выполнения воспитательной работы с осужденными женщинами. The article reveals the peculiarities of female crime, especially family and marriage, ancestral and neighbourhood relations, as well as the sphere of execution of their professional functions. The social portrait of the convicted woman, which includes criminal, psychological and pedagogical characteristics, is revealed. The socio-pedagogica! forms and methods, which are necessary for the implementation of the educational work with convicted women, are highlighted. The article reveals the peculiarities of female crime, especially family and marriage, ancestral and neighbourhood relations, as well as the sphere of execution of their professional functions. The social portrait of the convicted woman, which includes criminal, psychological and pedagogical characteristics, is revealed. The socio-pedagogica! forms and methods, which are necessary for the implementation of the educational work with convicted women, are highlighted.