<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Общество:</title>
  <link rel="alternate" href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5754" />
  <subtitle />
  <id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5754</id>
  <updated>2026-04-21T08:56:38Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T08:56:38Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Теоретико-методологические основы развития личности школьника во взаимодействии физического и эстетического воспитания. - 2023.</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7204" />
    <author>
      <name>Ротерс, Т. Т.</name>
    </author>
    <id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7204</id>
    <updated>2026-04-20T11:42:48Z</updated>
    <published>2026-04-20T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Теоретико-методологические основы развития личности школьника во взаимодействии физического и эстетического воспитания. - 2023.
Авторы: Ротерс, Т. Т.
Краткий осмотр (реферат): В монографии раскрываются теоретические и методологические основы развития личности школьника во взаимодействии физического и эстетического воспитания, определяются механизмы взаимодействия на основе развития ритма двигательного и ритма музыкального в музыкально-ритмической деятельности. Представлена концепция развития ритма и актуализируется новое направление развития личности как ритмопедагогика.&#xD;
Монография адресована ученым, преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам, педагогам всех уровней образования.
Описание: Теоретико-методологические основы развития личности школьника во взаимодействии физического и эстетического воспитания: монография /&#xD;
Т. Т. Ротерс; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск: Изд-во ООО «НПК ПЕРСПЕКТИВА», 2023. – 220 с.</summary>
    <dc:date>2026-04-20T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Интерактивные физкультурно-информационные технологии в системе общеобразовательных учреждений. - 2025.</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7189" />
    <author>
      <name>Клименко, И.В.</name>
    </author>
    <id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7189</id>
    <updated>2026-01-22T11:32:33Z</updated>
    <published>2026-01-13T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Интерактивные физкультурно-информационные технологии в системе общеобразовательных учреждений. - 2025.
Авторы: Клименко, И.В.
Краткий осмотр (реферат): В монографии рассматриваются вопросы необходимости трансформации подходов к организации занятий по физической культуре с применением физкультурно-информационных технологий. Авторами обозначены особенности применения геймификации в контексте повышения мотивации к движению у обучающихся, представлен обзор мультимедийных подходов, инструментов адаптивного обучения и интерактивного программно-методического обеспечения, применяемого в процессе физкультурно-оздоровительной работы в учреждениях общего образования. Проанализированы аспекты цифровизации обучения в системе физического воспитания с применением инновационных образовательных технологий, в том числе на основе искусственного интеллекта и технологий фиджитал-спорта в сфере физкультурно-оздоровительной деятельности образовательных организаций.&#xD;
Представленные материалы монографии могут быть предложены педагогам и специалистам физической и адаптивной физической культуры общеобразовательных организаций.
Описание: Интерактивные физкультурно-информационные технологии в системе общеобразовательных учреждений : коллективная монография / [И. В. Клименко, А. В. Ермоленко, П. А. Пилавов и др.] ; под общ. ред. И. В. Клименко ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ, 2025. – 180 с.</summary>
    <dc:date>2026-01-13T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Теория и практика инклюзивной физкультурно-оздоровительной деятельности на основе народных игр. - 2025.</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7158" />
    <author>
      <name>Клименко, И.В.</name>
    </author>
    <id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7158</id>
    <updated>2026-01-13T11:09:12Z</updated>
    <published>2025-12-24T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Теория и практика инклюзивной физкультурно-оздоровительной деятельности на основе народных игр. - 2025.
Авторы: Клименко, И.В.
Краткий осмотр (реферат): В монографии рассматриваются вопросы необходимости модификации подходов и разработки моделей организации инклюзивной игровой физкультурно-оздоровительной деятельности в общеобразовательных организациях. Включение в занятия физической и адаптивной физической культурой народных подвижных игр не только способствует улучшению показателей физического развития и повышению уровня двигательной активности детей, но и расширяет представления обучающихся о культурном коде своего народа, помогая им интегрировать его в современную жизнь. Авторы представили анализ содержательной части современных программ по физическому и адаптивному физическому воспитанию детей с включением народных игр как одной из эффективных форм повышения их двигательной активности. Проанализирована игровая физкультурно-оздоровительная деятельность образовательных учреждений с применением игр разных народов мира, а также рассмотрены исторические предпосылки развития народных игр Донбасса. Материалы монографии по организации игровой деятельности детей и молодёжи, в том числе с отклонениями в состоянии здоровья, могут быть предложены педагогам и специалистам физической и адаптивной физической культуры общеобразовательных организаций.
Описание: Теория и практика инклюзивной физкультурно-оздоровительной деятельности на основе народных игр : коллективная монография / [И. В. Клименко, А. В. Ермоленко, П. А. Пилавов и др.] ; под общ. ред. И. В. Клименко ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ, 2025. – 224 с.</summary>
    <dc:date>2025-12-24T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Концепция проектирования индивидуального образовательного&#xD;
маршрута студентов с ОВЗ и инвалидностью. - 2025.</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7120" />
    <author>
      <name>Богданова, Е. В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Мальцева, Т. Е.</name>
    </author>
    <id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7120</id>
    <updated>2026-01-13T10:56:03Z</updated>
    <published>2025-12-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Концепция проектирования индивидуального образовательного&#xD;
маршрута студентов с ОВЗ и инвалидностью. - 2025.
Авторы: Богданова, Е. В.; Мальцева, Т. Е.
Краткий осмотр (реферат): В монографии представлен комплексный анализ теоретических и методологических аспектов, раскрывающий потенциал индивидуализации, персонализации и адаптации в процессе обучения студентов с особыми образовательными потребностями.&#xD;
Монография предназначена для научных работников, преподавателей и студентов вузов, психологов, специалистов социальной сферы, а также для всех, кто интересуется вопросами инклюзивного образования.&#xD;
Исследование выполнено в рамках осуществления научных исследований за счет средств федерального бюджета по проектам тематики научных исследований, включаемых в планы научных р
Описание: Концепция проектирования индивидуального образовательного маршрута студентов с ОВЗ и инвалидностью : кол. монография / Е. В. Богданова; Т. Е. Мальцева ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ, 2025. – 364 с.</summary>
    <dc:date>2025-12-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

