<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4326">
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4326</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5744" />
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5069" />
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5063" />
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5026" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-04T10:03:03Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5744">
    <title>Формирование профессиональной компетентности бакалавров техносферной безопасности: теоретический аспект. – 2021.</title>
    <link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5744</link>
    <description>Название: Формирование профессиональной компетентности бакалавров техносферной безопасности: теоретический аспект. – 2021.
Авторы: Карпов, В. В.
Краткий осмотр (реферат): В монографии представлены концептуальные основы формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров техносферной безопасности для всех отраслей народного хозяйства в процессе профессиональной подготовки. Обобщен опыт профессиональной подготовки бакалавров техносферной безопасности в университетах Луганской Народной Республики и за рубежом, рассмотрены особенности профессиональной компетентности, а также методологические подходы и принципы ее формирования, разработан инструментарий диагностики формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров техносферной безопасности.&#xD;
Монография рассчитана на широкий круг научных работников и специалистов, которые занимаются подготовкой будущих бакалавров техносферной безопасности с использованием инновационных образовательных технологий.
Описание: Формирование профессиональной компетентности бакалавров техносферной безопасности: теоретический аспект: монография / В.В Карпов; ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск : Книта, 2021. – 243 с.</description>
    <dc:date>2022-01-31T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5069">
    <title>Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.). – 2021.</title>
    <link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5069</link>
    <description>Название: Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.). – 2021.
Авторы: Кривко, Я. П.
Краткий осмотр (реферат): В монографии представлен анализ отечественной системы управления качеством&#xD;
обучения школьников, рассмотрены ее особенности на разных этапах ее&#xD;
становления и развития, выделены основные положительные и негативные&#xD;
моменты в системе управления качеством обучения школьников с 1917 по 1991&#xD;
года. Предназначено для научных работников, педагогов, студентов&#xD;
педагогических учебных учреждений, а также читателей, интересующихся&#xD;
историей отечественного среднего образования
Описание: Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.): монография/ Я. П. Кривко, ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск: Книта, 2020. – 246 с.</description>
    <dc:date>2021-11-13T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5063">
    <title>Особенности становления и развития отечественной системы контроля качества обучения школьников (1917‒2014 гг.). – 2021.</title>
    <link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5063</link>
    <description>Название: Особенности становления и развития отечественной системы контроля качества обучения школьников (1917‒2014 гг.). – 2021.
Авторы: Кривко, Я. П.
Описание: Особенности становления и развития отечественной системы контроля качества обучения школьников (1917‒2014 гг.)/ Я. П. Кривко – Луганск: Книта, 2021. – 152 с.</description>
    <dc:date>2021-11-13T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5026">
    <title>Модернизация профессионально-педагогического образования в условиях современных трансформационных процессов. – 2021.</title>
    <link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5026</link>
    <description>Название: Модернизация профессионально-педагогического образования в условиях современных трансформационных процессов. – 2021.
Авторы: Яковенко, Т. В.; Зинченко, В. О.; Сердюкова, Е. Я.; Студеникина, В. П.; Жуева, А. Г.
Краткий осмотр (реферат): В монографии раскрыты теоретические положения развития современного профессионально-педагогического образования, а также авторские подходы к выбору стратегических направлений модернизации данной образовательной отрасли.&#xD;
Научное издание предназначено для ученых, педагогов системы&#xD;
высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и магистрантов, всех, кого интересуют проблемы развития профессионально-&#xD;
педагогического образования и повышения качества подготовки педагогов профессионального обучения.
Описание: Модернизация профессионально-педагогического образования в условиях современных трансформационных процессов : монография / Т. В. Яковенко [и др.]; под ред. д-ра пед. наук В. О. Зинченко, канд. пед. наук Т. В. Яковенко. – Волгоград : Научное издательство ВГСПУ «Перемена», 2021. – 196 с.</description>
    <dc:date>2021-11-02T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

