https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5754 2026-05-12T06:38:32Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7244 Название: Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии. - 2013. Авторы: Коротяев, Б. И. Краткий осмотр (реферат): Книга посвящена принципиально новой отрасли научно-педагогического знания, не совпадающего с классической отраслью научно-философского знания – философией образования. Автор излагает теорию педагогической философии и ее основные несущие постулаты, которые отражают лишь то общее и особенное, что происходит во всех составляющих образовательных процессов. Квинтэссенция педагогической деятельности заключается в том, что в ее основе лежит особая философия – философия становления будущего педагога, не просто как носителя педагогического знания, а как носителя особого способа жизни. Книга адресована широкому кругу читателей – ученым, преподавателям, студентам и представителям общественности. Описание: Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии : монография / Б. И. Коротяев. – Луганск : Изд-во ГУ «ЛНУ имени Тараса Шевченко», 2013. – 260 с. 2013-12-18T00:00:00Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7242 Название: Б. И. Коротяев: педагогические взгляды. - 2010. Авторы: Миненко, Г. Н. Краткий осмотр (реферат): Книга посвящена анализу многолетней педагогической деятельности Б. И. Коротяева. В ней раскрываются теоретико-педагогические взгляды автора, их эволюция, а также собраны и систематизированы архивные материалы, воспоминания, раскрывающие социальные, психологические, профессиональные истоки формирования педагогического мышления ученого. Книга адресована широкому кругу читателей — учителям школ, преподавателям вузов, управленцам, аспирантам, студентам, а также родителям и старшеклассникам. Описание: Б. И. Коротяев: педагогические взгляды : монография / Г. Н. Миненко ; под науч. ред. В. С. Курило ; Гос. учрежд. «Луган. нац. ун-т имени Тараса Шевченко». – Луганск : Изд-во ГУ «ЛНУ имени Тараса Шевченко», 2010. – 220 с. 2010-01-16T00:00:00Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7240 Название: Духовно-нравственное воспитание в высшей школе. - 2016. Краткий осмотр (реферат): Монография является интеллектуальным продуктом совокупной научно-исследовательской деятельности союза православных ученых духовно-просветительского центра имени святого преподобного Нестора Летописца (ЛНР) при межрегиональной просветительской общественной организации «Объединение православных ученых» (Россия). Целью монографии является представление результатов научных исследований православных ученых Луганской Народной Республики и России, которые освещают различные аспекты духовно-нравственного воспитания студентов в высшей школе, в том числе, на основе святоотеческой традиции Православной Церкви. Книга предназначена для студентов университетов, преподавателей и учителей основ православной культуры, научных работников, а так же специалистов по вопросам духовно- нравственной культуры и воспитания. Описание: Духовно-нравственное воспитание в высшей школе: монография / автор. кол.: В. Ю. Даренский, Г. А. Кирмач, Ю. В. Драгнев, Е. А. Шайкина, И. И. Бурлакова, А. С. Маслов, Н. А. Грищенко, И. В. Чеботарева, Е. В. Фирстова, Л. А. Черных, В. Н. Катасонов, Н. П. Шитякова, М. Ю. Государева, М. А. Кулабухова; под общ. ред. Г. А. Кирмач, Ю. В. Драгнева / Духовно-просветительский центр имени святого преподобного Нестора Летописца при ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный университет имени Тараса Шевченко». – Луганск : Изд-во «Ноулидж», 2016. – 773 с 2018-03-05T00:00:00Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7239 Название: Теоретические основы личностно ориентированного подхода к обучению. – 2015. Авторы: Турянская, О. Ф. Краткий осмотр (реферат): В монографии рассматриваются философские, социально-психологические и педагогические основы построения личностно ориентированного обучения в школе. В книге представлена модель личности учащегося и адекватная ей модель процесса личностно ориентированного обучения как элементы единой дидактической системы; рассматриваются, раскрываются и обосновываются их естественные взаимосвязи и взаимозависимости. Описание: Теоретические основы личностно ориентированного подхода к обучению : монография. – Орел : Издательство ФГБОУ ВПО «ОГУ», 2015. - 278 с. 2018-10-29T00:00:00Z