<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Институт профессионального развития</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/34" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/34</id>
<updated>2026-04-17T19:57:42Z</updated>
<dc:date>2026-04-17T19:57:42Z</dc:date>
<entry>
<title>Планирование и организация учебного процесса. - 2025.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7050" rel="alternate"/>
<author>
<name>Хорошевская, И. В.</name>
</author>
<author>
<name>Зинченко, В. О.</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7050</id>
<updated>2025-05-14T09:27:20Z</updated>
<published>2025-05-14T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Планирование и организация учебного процесса. - 2025.
Хорошевская, И. В.; Зинченко, В. О.
В учебном пособии раскрываются теоретико-методические основы планирования и организации учебного процесса в учреждениях высшего образования. Дается характеристика основным организационным формам обучения и формам организации учебной деятельности, основным принципам организации контроля, способам оценивания учебных достижений обучающихся. Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, изучающих учебную дисциплину «Планирование и организация учебного процесса».
Планирование и организация учебного процесса : учебное пособие / И.В. Хорошевская, В.О. Зинченко ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск: Издательство ЛГПУ ; ИП Орехов Д.А., 2025. – 198 с.
</summary>
<dc:date>2025-05-14T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Медиация в образовании. - 2024.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7049" rel="alternate"/>
<author>
<name>Хорошевская, И. В.</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7049</id>
<updated>2025-05-14T09:24:49Z</updated>
<published>2025-05-14T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Медиация в образовании. - 2024.
Хорошевская, И. В.
В учебно-методическом пособии раскрываются концептуальные&#13;
основы медиации и основные аспекты конструктивного решения&#13;
педагогических конфликтов, обеспечивающих формирование медиативной&#13;
компетентности будущих педагогов. Дается характеристика педагогическим&#13;
конфликтам: понятие и типология, причины их возникновения, способы&#13;
предупреждения и разрешения. Представлены специально разработанные&#13;
тренинги и кейс-ситуации, целью которых является формирование медиативной&#13;
компетентности будущих педагогов.&#13;
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и&#13;
заочной форм обучения направления подготовки 44.04.01 Педагогическое&#13;
образование, изучающих учебную дисциплину «Медиация в образовании».
Медиация в образовании : учебно-методическое&#13;
пособие / И.В. Хорошевская; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск:&#13;
Издательство ЛГПУ ; ИП Орехов Д.А., 2024. – 118 с.
</summary>
<dc:date>2025-05-14T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Кому нужна реформа здравоохранения? - 2013.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/2469" rel="alternate"/>
<author>
<name>Перетяка, О. П.</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/2469</id>
<updated>2025-04-08T11:13:26Z</updated>
<published>2015-11-19T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Кому нужна реформа здравоохранения? - 2013.
Перетяка, О. П.
</summary>
<dc:date>2015-11-19T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Современные проблемы реформирования украинской медицины. - 2013.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/2468" rel="alternate"/>
<author>
<name>Перетяка, О. П.</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/2468</id>
<updated>2025-04-08T11:15:41Z</updated>
<published>2015-11-19T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Современные проблемы реформирования украинской медицины. - 2013.
Перетяка, О. П.
В статье отражены современные подходы к реформированию национальной системы здравоохранения. Рассмотрены результаты социологического опроса, возможные сценарии развития бюджетного сектора украинской медицины, преимущества и недостатки эти сценариев. Обращено внимание на то, что для успешной реализации реформирования украинской медицины требуется изменение парадигмы трансформации системы с отрасль-центрированного к пациент-центрированному здравоохранению.  &#13;
&#13;
The article reflects modern approaches to the reformation of the national health care system. Results of a social survey, options of budget sector of Ukrainian medicine, advantages and disadvantages of these options are investigated. The emphasis is placed on the fact that succesful reformation of Ukrainian health care system requires a paradigm transformation of the system from industry-centered to patient-centered health service.
</summary>
<dc:date>2015-11-19T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
