<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Научные издания</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4277" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4277</id>
<updated>2026-04-17T20:05:50Z</updated>
<dc:date>2026-04-17T20:05:50Z</dc:date>
<entry>
<title>Теоретико-практические аспекты инженерно-педагогического образования. – 2018.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3947" rel="alternate"/>
<author>
<name>Зинченко, В. О. [и др.]</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3947</id>
<updated>2025-06-25T11:16:34Z</updated>
<published>2018-11-09T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Теоретико-практические аспекты инженерно-педагогического образования. – 2018.
Зинченко, В. О. [и др.]
В монографии раскрыты теоретические основы современного инженерно-педагогического образования, предложено видение авторами сущности профессиональной компетентности инженера-педагога, основных подходов к его подготовке и результаты их использования в учебном процессе высшего учебного заведения. Научное издание предназначено для ученых, педагогов системы высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и магистрантов, всех, кого интересуют проблемы развития современного инженерно-педагогического образования и совершенствования подготовки инженеров-педагогов.
Теоретико-практические аспекты инженерно-педагогического образования / под ред. канд. пед. наук В. О. Зинченко. – М.: Мир науки, 2018.
</summary>
<dc:date>2018-11-09T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Проблемы модернизации педагогического процесса на основе концепции формирования единого информационно-образовательного пространства в высшей школе. – 2018.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3943" rel="alternate"/>
<author>
<name>Цыганкова, С. А.</name>
</author>
<author>
<name>Скороход, Н. Н.</name>
</author>
<author>
<name>Заика, И. П.</name>
</author>
<author>
<name>Горащук, В. П.</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3943</id>
<updated>2020-09-22T09:44:57Z</updated>
<published>2018-11-08T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Проблемы модернизации педагогического процесса на основе концепции формирования единого информационно-образовательного пространства в высшей школе. – 2018.
Цыганкова, С. А.; Скороход, Н. Н.; Заика, И. П.; Горащук, В. П.
Проблемы модернизации профессионального образования и пути их решения являются актуальными в условиях сплошной компьютеризации, как общественной жизни, так и экономики. Однако применение современных технических средств в учебном процессе возможно только при тесном&#13;
взаимодействии кафедр прикладных дисциплин с кафедрами информационных технологий. Апробация такого взаимодействия и его эффективность получила свое изложение в представленной монографии. Монография предназначена для аспирантов и магистрантов направлений подготовки «Экономика и управление», «Компьютерные и информационные науки».
Проблемы модернизации педагогического процесса на основе концепции формирования единого информационно-образовательного пространства в высшей школе : коллективная монография / С. А. Цыганкова [и др.] ; ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». – Луганск : Книта, 2018. – 104 с.
</summary>
<dc:date>2018-11-08T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Современное инженерно-педагогическое образование: теория и практика. – 2018.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3744" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3744</id>
<updated>2020-09-22T09:01:02Z</updated>
<published>2018-10-23T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Современное инженерно-педагогическое образование: теория и практика. – 2018.
В монографии раскрыты теоретические основы современного инженерно-педагогического образования, предложено видение авторами сущности профессиональной компетентности инженера-педагога, основных подходов к его подготовке и результаты их использования в учебном процессе высшего учебного заведения. Научное издание предназначено для ученых, педагогов системы высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и магистрантов, всех, кого интересуют проблемы развития современного инженерно-педагогического образования и совершенствования подготовки инженеров-педагогов.
Современное инженерно-педагогическое образование: теория и практика: коллективная монография / под ред. канд. пед. наук В. О. Зинченко; ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». – Луганск : Книта, 2018. – 242 с.
</summary>
<dc:date>2018-10-23T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Модельное исследование процесса переноса радона в системе сред «грунт-атмосфера-здание». – 2017.</title>
<link href="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3649" rel="alternate"/>
<author>
<name>Калайдо, А. В.</name>
</author>
<id>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3649</id>
<updated>2020-09-22T09:01:01Z</updated>
<published>2018-10-20T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Модельное исследование процесса переноса радона в системе сред «грунт-атмосфера-здание». – 2017.
Калайдо, А. В.
Права человека на жизнь и здоровье гарантированы Конституцией Российской Федерации, а их реализация является важнейшей государственной задачей. Исходя из этого, безопасность человека должна быть обеспечена на всех этапах его жизнедеятельности и по всем возможным факторам риска, число которых непрерывно увеличивается по мере развития общества.
Модельное исследование процесса переноса радона в системе сред «грунт-атмосфера-здание» : дис. ... канд. техн. наук: 05.23.19 – Экологическая безопасность строительства и городского хозяйства / А. В. Калайдо. – М. : [Б. и.]. – 2017. – 131 с.
</summary>
<dc:date>2018-10-20T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
