https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6382 2026-04-17T21:34:37Z 2026-04-17T21:34:37Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6456 2025-05-06T08:46:01Z 2025-01-28T00:00:00Z

Актуальные проблемы теории и практики профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов : аксиологический аспект. - 2024. В сборнике представлены статьи преподавателей и практикующих учителей, посвященные рассмотрению аксиологических проблем профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов. Материалы представлены в авторской редакции. За достоверность всех данных, представленных в статьях, персональную ответственность несут авторы. Актуальные проблемы теории и практики профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов : аксиологический аспект : материалы Университетского круглого стола (10 апреля 2024 г., г. Луганск) // под общ. ред. Л Н. Якименко, В. Г. Божко, О. Ю. Притулы; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ ; ИП Орехов Д.А., 2024. – 156 с.

2025-01-28T00:00:00Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6431 2025-05-06T08:44:05Z 2024-12-18T00:00:00Z

Актуальные проблемы современного образования. - 2024. Сборник материалов по результатам работы конференции содержит материалы ученых, аспирантов, специалистов в различных областях и посвящен современным проблемам ценностных ориентаций в формировании физической культуры учащейся и студенческой молодежи; ценностным аспектам подготовки будущих специалистов сферы физической культуры в условиях непрерывного образования; ценностному потенциалу инклюзивного взаимодействия в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте, вопросам ценности спорта как фактора социальной интеграции и укрепления международных связей. Тематика статей сборника весьма разнообразна, представлена актуальными теоретическими и практическими задачами, решаемыми на основе современных методик физической культуры, спорта и адаптивной физической культуры. Отдельным блоком представлены исследования в области социального проекта и практики в формате «Обучение служением», представленного в виде проектного обучения, которое зарекомендовало себя как эффективный метод формирования профессионализма в условиях решения открытых задач из реального мира. Материалы данного блока отражают особый педагогический подход воспитания, развития гражданственности, профессионализма и одновременно общественного развития. Также в сборнике отражены исследования в области проблем дополнительного педагогического образования в рамках ценностных приоритетов развития современного образования, его ориентиры и перспективы. Материал предназначен для студентов, аспирантов и ученых в области технических, естественных, гуманитарно-экономических наук; педагогических и научно-педагогических работников. Тексты материалов конференций представлены в авторской редакции. Актуальные проблемы современного образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ценностные приоритеты образования в ХХI веке : современные вызовы и стратегические направления» (Луганск, 04–05 декабря 2024 г.) / под ред. Е. В. Богдановой, Е. А. Шарамет И. А. Белецкой ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ ; ИП Орехов Д.А., 2024. – 248 с.

2024-12-18T00:00:00Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6430 2025-05-06T08:39:14Z 2024-12-18T00:00:00Z

Инновационные процессы в профессиональном образовании и его ценностно-смысловые ориентиры. - 2024. Сборник материалов по результатам работы конференции содержит оригинальные материалы ведущих и молодых ученых, посвященные актуальным вопросам формирования компетентного специалиста в сфере профессионального образования через призму ценностно-смысловых ориентиров; современным направлениям обновления профессионального образования в контексте Федерального проекта «Профессионалитет»; отдельным аспектам допрофессионального и высшего технологического образования, как основы профессионализма личности; современным подходам к организации профессионального образования в условиях обновленных требований к уровню информатизации и цифровизации образовательного процесса; проблемам физико-математической подготовки как базовой структуры фундаментализации профессионального образования; актуальным тенденциям развития преподавания дисциплин естественно-научного цикла. В сборнике также представлены результаты разработок научных и образовательных учреждений, обладающие научной новизной, представляющие собой результаты проводимых или завершенных исследований теоретического или научно-практического характера. Материал предназначен для студентов, аспирантов и ученых в области технических, естественных, гуманитарно-экономических наук; педагогических и научно-педагогических работников. Тексты материалов конференций представлены в авторской редакции. Инновационные процессы в профессиональном образовании и его ценностно-смысловые ориентиры : материалы Всероссийской научно практической конференции с международным участием «Ценностные приоритеты образования в ХХI веке : современные вызовы и стратегические направления» (Луганск, 04–05 декабря 2024 г.) / под общ. ред. Н. В. Бельграй ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ ; ИП Орехов Д.А., 2024. – 184 с.

2024-12-18T00:00:00Z https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6429 2025-05-06T08:37:30Z 2024-12-18T00:00:00Z

Стратегические ориентиры высшего и общего образования в условиях социально-культурных трансформаций. - 2024. В настоящий сборник включены материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ценностные приоритеты образования в ХХI веке: современные вызовы и стратегические направления» (4–5 декабря 2024 г., г. Луганск). Он содержит оригинальные труды ученых, молодых исследователей, посвященные стратегическим ориентирам высшего и общего образования в условиях социально-культурных трансформаций. Научные статьи обладают новизной, представляют собой результаты проводимых или завершенных изысканий теоретического или научно-практического характера, направленных на выработку стратегических ориентиров развития высшей школы и среднего образования в современном образовательном пространстве; изучение аксиологических детерминант обучения и воспитания подрастающего поколения в исторической ретроспективе и на современном этапе; определение направлений развития художественного образования в условиях социокультурных трансформаций. Адресуется ученым-исследователям, докторантам, аспирантам, соискателям, педагогическим работникам, студентам и всем, интересующимся проблемами и перспективами развития образования. Стратегические ориентиры высшего и общего образования в условиях социально-культурных трансформаций : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ценностные приоритеты образования в ХХI веке : современные вызовы и стратегические направления» (Луганск, 04–05 декабря 2024 г.) / под общ. ред. И. И. Семеновой ; ФГБОУ ВО «ЛГПУ». – Луганск : Издательство ЛГПУ ; ИП Орехов Д.А., 2024. – 240 с.

2024-12-18T00:00:00Z