<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4326">
<title>Научные издания</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4326</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5744"/>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5069"/>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5063"/>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5026"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-17T20:05:37Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5744">
<title>Формирование профессиональной компетентности бакалавров техносферной безопасности: теоретический аспект. – 2021.</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5744</link>
<description>Формирование профессиональной компетентности бакалавров техносферной безопасности: теоретический аспект. – 2021.
Карпов, В. В.
В монографии представлены концептуальные основы формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров техносферной безопасности для всех отраслей народного хозяйства в процессе профессиональной подготовки. Обобщен опыт профессиональной подготовки бакалавров техносферной безопасности в университетах Луганской Народной Республики и за рубежом, рассмотрены особенности профессиональной компетентности, а также методологические подходы и принципы ее формирования, разработан инструментарий диагностики формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров техносферной безопасности.&#13;
Монография рассчитана на широкий круг научных работников и специалистов, которые занимаются подготовкой будущих бакалавров техносферной безопасности с использованием инновационных образовательных технологий.
Формирование профессиональной компетентности бакалавров техносферной безопасности: теоретический аспект: монография / В.В Карпов; ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск : Книта, 2021. – 243 с.
</description>
<dc:date>2022-01-31T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5069">
<title>Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.). – 2021.</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5069</link>
<description>Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.). – 2021.
Кривко, Я. П.
В монографии представлен анализ отечественной системы управления качеством&#13;
обучения школьников, рассмотрены ее особенности на разных этапах ее&#13;
становления и развития, выделены основные положительные и негативные&#13;
моменты в системе управления качеством обучения школьников с 1917 по 1991&#13;
года. Предназначено для научных работников, педагогов, студентов&#13;
педагогических учебных учреждений, а также читателей, интересующихся&#13;
историей отечественного среднего образования
Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.): монография/ Я. П. Кривко, ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск: Книта, 2020. – 246 с.
</description>
<dc:date>2021-11-13T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5063">
<title>Особенности становления и развития отечественной системы контроля качества обучения школьников (1917‒2014 гг.). – 2021.</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5063</link>
<description>Особенности становления и развития отечественной системы контроля качества обучения школьников (1917‒2014 гг.). – 2021.
Кривко, Я. П.
Особенности становления и развития отечественной системы контроля качества обучения школьников (1917‒2014 гг.)/ Я. П. Кривко – Луганск: Книта, 2021. – 152 с.
</description>
<dc:date>2021-11-13T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5026">
<title>Модернизация профессионально-педагогического образования в условиях современных трансформационных процессов. – 2021.</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5026</link>
<description>Модернизация профессионально-педагогического образования в условиях современных трансформационных процессов. – 2021.
Яковенко, Т. В.; Зинченко, В. О.; Сердюкова, Е. Я.; Студеникина, В. П.; Жуева, А. Г.
В монографии раскрыты теоретические положения развития современного профессионально-педагогического образования, а также авторские подходы к выбору стратегических направлений модернизации данной образовательной отрасли.&#13;
Научное издание предназначено для ученых, педагогов системы&#13;
высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и магистрантов, всех, кого интересуют проблемы развития профессионально-&#13;
педагогического образования и повышения качества подготовки педагогов профессионального обучения.
Модернизация профессионально-педагогического образования в условиях современных трансформационных процессов : монография / Т. В. Яковенко [и др.]; под ред. д-ра пед. наук В. О. Зинченко, канд. пед. наук Т. В. Яковенко. – Волгоград : Научное издательство ВГСПУ «Перемена», 2021. – 196 с.
</description>
<dc:date>2021-11-02T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
