<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7243">
<title>2013</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7243</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7244"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-05-08T18:00:46Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7244">
<title>Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии. - 2013.</title>
<link>https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/7244</link>
<description>Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии. - 2013.
Коротяев, Б. И.
Книга посвящена принципиально новой отрасли научно-педагогического знания, не совпадающего с классической отраслью научно-философского знания – философией образования. Автор излагает теорию педагогической философии и ее основные несущие постулаты, которые отражают лишь то общее и особенное, что происходит во всех составляющих образовательных процессов. Квинтэссенция педагогической деятельности заключается в том, что в ее основе лежит особая философия – философия становления будущего педагога, не просто как носителя педагогического знания, а как носителя особого способа жизни.&#13;
Книга адресована широкому кругу читателей – ученым, преподавателям, студентам и представителям общественности.
Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии : монография / Б. И. Коротяев. – Луганск : Изд-во ГУ «ЛНУ имени Тараса Шевченко», 2013. – 260 с.
</description>
<dc:date>2013-12-18T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
