Теоретико-методологічний аспект специфіки технологій у соціально-педагогічній роботі.

Краснова, Н. П.

dc.contributor.author	Краснова, Н. П.
dc.date.accessioned	2018-02-27T07:31:02Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:09:45Z
dc.date.available	2018-02-27T07:31:02Z
dc.date.available	2018-08-16T08:09:45Z
dc.date.issued	2014-05-22
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1020
dc.description.abstract	У статті характеризується поняття «соціально-педагогічні технології» як система знань про оптимальні засоби перетворення і регулювання соціально-педагогічних відносин і процесів життєдіяльності людей, а також сама практика алгоритмічного застосування оптимальних способів перетворення і регулювання соціально-педагогічних відносин і процесів; розкрито два аспекти соціально-педагогічної роботи (в першому плані - як організація, алгоритм, сукупність засобів, методів і прийомів впливу на різні об'єкти соціально-педагогічної роботи та в другому - сукупність приватних технологій, специфіка яких обумовлена конкретним суб'єктом соціально-педагогічної роботи).	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	соціально-педагогічна технологія, технологічний підхід до соціально-педагогічного процесу, класифікація соціально-педагогічних технологій	ru_RU
dc.title	Теоретико-методологічний аспект специфіки технологій у соціально-педагогічній роботі.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU