Контроль психофизиологических показателей детей младшего школьного возраста занимающихся сумо.

Abstract

В данной статье представлены и охарактеризованы режимы определения психофизиологических показателей. Выявлено, что благодаря системе оценки психофизиологических качеств с помощью прибора «Диагност-1» возможно контролировать и прослеживать динамику изменения в организме ребенка занимающегося сумо. This article presents and describes modes for the psychophysiological indicators. Revealed that thanks to assess neurobehavioral performance using the device "diagnost-1" is possible to control and track the dynamics of change in the body of a child engaged in sumo.