Аннотации:
В статье рассмотрена проблема межличностных отношений старших дошкольников с нарушением
зрения. Было проанализировано понятие стресса, а также влияние стрессоров на ребенка дошкольного
возраста со зрительной патологией. С помощью разработанной анкеты выявлены личностные и пове-
денческие изменения, происходящие у старших дошкольников с нарушением зрения под влиянием
стрессогенных факторов.