В статье рассмотрены особенности мотивации школьников 2-4-х классов к занятиям в
секциях по каратэ. Анализ научно-методической литературы показал, что этому вопросу уделялось
мало внимания. Также определены главные факторы, мотивирующие школьников заниматься этим
видом спорта.
