Розглянуто професійне самовизначення старших підлітків; визначено особливості розвитку старших підлітків як суб'єктів професійного самовизначення; виявлено основні складові, рівні та сутність професійного самовизначення; досліджено рівень професійного самовизначення старшокласників Луганських шкіл.
