Нетрадиционные формы организации учебного процесса как средство повышения качества педагогического образования. - 2018.

Чеботарева, И. В.

dc.contributor.author	Чеботарева, И. В.
dc.date.accessioned	2018-09-29T06:43:38Z
dc.date.available	2018-09-29T06:43:38Z
dc.date.issued	2018-09-29
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/156
dc.description.abstract	Характеризуются основные особенности нетрадиционных форм организации учебного процесса в высшей школе при профессиональной подготовке педагогических кадров. Акцентируется внимание на потенциале педагогических дисциплин в профессионально-личностном становлении будущих педагогов. Представлены результаты внедрения в образовательный процесс нетрадиционного занятия «Разговор с классиками педагогики сквозь время» в рамках дисциплины «История педагогики».	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	нетрадиционные занятия	ru
dc.subject	форма организации	ru
dc.subject	будущий педагог	ru
dc.subject	педагогические дисциплины	ru
dc.subject	педагогическое образование	ru
dc.title	Нетрадиционные формы организации учебного процесса как средство повышения качества педагогического образования. - 2018.	ru
dc.type	Article	ru