Аннотации:
В статье представлена сущность киноискусства как часть духовной
культуры общества и эффективного средства формирования духовно-нравственных
основ профессиональной модели поведения будущих педагогов. Подчеркнуто, что
качественное кино способствует формированию у студенческой молодежи
нравственных ценностей, профессионального идеала, развитию чувственной сферы и
становлению профессиональной идентичности.