Аннотации:
В статье определено содержание феномена профессиональная идентичность с точки зрения профессиональной компетентности специалиста, рассмотрены составляющие профидентичность компетенции – знания, умения и навыки, необходимые как для успешной самореализации личности в профессии, так и для обеспечения высокого уровня психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. А также рассмотрены условия формирования значимых компетенций специалиста-психолога на этапе его обучения в высшем учебном заведении. = The article defines the content of the phenomenon of professional identity from the point of view of professional competence of a specialist, considers the components of professional competence – knowledge, skills necessary for successful selfrealization of the individual in the profession, and to ensure a high level of psychological and pedagogical support of the educational process. Conditions of formation of significant competences of the expert psychologist at the stage of his training in higher educational institution are also considered.
