Аннотации:
В данной статье изложены исследования проявления механизмов конфликтности и толерант-ности. Показано их взаимосвязи с внутренними характеристиками личности, а также эксперимен-тальной проверки связи стратегий разрешения конфликтов с уровнем толерантности у учащихся 9-тых классов. Представлены результаты эмпирического исследования, выполненного на выборке под-ростков (n=65 14-15 лет) с применением диагностического инструментария: методики диагностики стратегий разрешения конфликтов М.Джонсона, батареи тестов по определению уровня толерантно-сти: экспресс-опросника «Индекс толерантности» (Г. У. Солдатова, О. А. Кравцова, О. Е. Хухлаев, Л. А. Шайгерова), методики диагностики общей коммуникативной толерантности В.В.Бойко, типов этнической идентичности (Г. У. Солдатова, С. В. Рыжова). Установлено, что наиболее часто исполь-зуемой психологической стратегией при конфликтах у подростков является стратегия сглаживания и нахождения компромиссов.
