Показать сокращенную информацию
dc.contributor.author | Шайкина, Е. А. | |
dc.date.accessioned | 2018-10-19T10:39:57Z | |
dc.date.available | 2018-10-19T10:39:57Z | |
dc.date.issued | 2018-10-19 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3633 | |
dc.description.abstract | В статье представлено обоснование необходимости формирования информационной культуры личности в процессе медиаобразования. Выделены общеметодологические принципы организации медиаобразования: принцип культурологического подхода, принцип системного подхода, принцип деятельностного подхода, принцип технологического подхода, принцип интегрированности, принцип непрерывности. = The paper presents the rationale for the formation of personal information culture in the process of media education. Obtained general methodological principles of media education: the principle of cultural approach, the principle of the system approach, the principle of the activity approach, the principle of technological approach, the principle of integration, the principle of continuity. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | медиаобразование | ru |
dc.subject | информационная культура | ru |
dc.subject | информационное пространство | ru |
dc.subject | психологическая экология жизненного пространства человека | ru |
dc.subject | media education | ru |
dc.subject | information culture | ru |
dc.subject | information space | ru |
dc.subject | the psychological environment of human living space | ru |
dc.title | Роль медиаобразования в формировании информационной культуры личности. – 2017. | ru |
dc.type | Article | ru |