Репозиторий Dspace

Обучение рабочей профессии как мотивационный фактор формирования технико-технологической компетентности у будущих инженеров-педагогов. – 2018.

Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Поиск в DSpace


Расширенный поиск

Просмотр

Моя учетная запись