Подготовка педагогов дошкольного образования к развитию речи дошкольников средствами мультипликации. – 2019.

Короткова, С. В.

dc.contributor.author	Короткова, С. В.
dc.date.accessioned	2021-02-09T11:39:55Z
dc.date.available	2021-02-09T11:39:55Z
dc.date.issued	2021-01-04
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4551
dc.description.abstract	В статье сделан акцент на сензитивности дошкольного периода речевого развития детей. Обоснована значимость и особенности подготовки педагогов дошкольного образования к речевому развитию дошкольников. Выявлены потенциальные возможности искусства мультипликации в решении обозначенной проблемы. Представлен ряд рекомендаций по подготовке будущих педагогов дошкольного образования к речевому развитию дошкольников на основе мультфильмов в процессе изучения дисциплины «Медиакультура педагога».	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	речь	ru
dc.subject	дошкольники	ru
dc.subject	речевое развитие	ru
dc.subject	мультипликационный фильм	ru
dc.subject	искусство	ru
dc.subject	будущие педагоги доиікольного образования	ru
dc.title	Подготовка педагогов дошкольного образования к развитию речи дошкольников средствами мультипликации. – 2019.	ru
dc.type	Article	ru