Аннотации:
В статье проанализированы особенности организации детского туризма в условиях современного дошкольного образовательного учреждения. Сформулированы причины недооценивания потенциала детского туризма педагогами. На основе имеющегося педагогического опыта предложены практические рекомендации по организации детского туризма, сделан акцент
на активизации двигательного режима старших дошкольников средствами детского туризма.