Педагогические условия подготовки будущих воспитателей к формированию социальной компетентности старших дошкольников. – 2019.

Сапрыкина, Е. В.; Алёхина, В. В.

dc.contributor.author	Сапрыкина, Е. В.
dc.contributor.author	Алёхина, В. В.
dc.date.accessioned	2021-02-09T12:08:33Z
dc.date.available	2021-02-09T12:08:33Z
dc.date.issued	2021-01-04
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4563
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме профессиональной подготовки будущих воспитателей к формированию социальной компетентности старших дошкольников. Автором предложены педагогические условия, которые должны способствовать более успешной подготовки будущих специалистов, среди которых: формирование профессиональной мотивации студентов к формированию социальной компетентности детей старшего дошкольного возраста; внедрение цикла лекций и практических занятий в рамках различных дисциплин профессионального цикла; внедрение интерактивных методов обучения будущих воспитателей по формированию социальной компетентности старших дошкольников.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	социальная компетентность	ru
dc.subject	старшие дошкольники	ru
dc.subject	будущие воспитатели	ru
dc.subject	профессиональная подготовка	ru
dc.title	Педагогические условия подготовки будущих воспитателей к формированию социальной компетентности старших дошкольников. – 2019.	ru
dc.type	Article	ru