Формирование профессионального мастерства будущих педагогов дошкольного образования средствами кейс-метода. – 2020.

Чеботарева, И. В.; Шелудченко, Т. В.

dc.contributor.author	Чеботарева, И. В.
dc.contributor.author	Шелудченко, Т. В.
dc.date.accessioned	2021-02-09T12:26:19Z
dc.date.available	2021-02-09T12:26:19Z
dc.date.issued	2021-01-04
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4572
dc.description.abstract	В статье акцентируется внимание на особенностях деятельности педагога дошкольного образования и значимости повышения уровня его профессионального мастерства в современных условиях. Выделены компоненты профессионального мастерства педагога дошкольного образования и представлены некоторые аспекты формирования гуманистической направленности как системообразующего фактора в его структуре.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	профессиональная подготовка	ru
dc.subject	профессиональное мастерство	ru
dc.subject	педагог дошкольного образования	ru
dc.subject	студенты	ru
dc.subject	кейс-метод	ru
dc.title	Формирование профессионального мастерства будущих педагогов дошкольного образования средствами кейс-метода. – 2020.	ru
dc.type	Article	ru