Аннотации:
В монографии анализируется состояние проблемы формирования креативности педагогов в отечественной и зарубежной науке; определены функциональные характеристики, сущность, структура и модель креативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения; выявлены основные тенденции и условия эффективного ее формирования в системе профессионально-педагогического образования.
Научное издание предназначено для ученых, педагогов системы высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и магистрантов, всех, кого интересуют проблемы развития профессионально-педагогического образования и повышения качества подготовки педагогов профессионального обучения.
