Аннотации:
Дана характеристика модели формирования здоровьесберегающей компетентности у детей младшего школьного возраста. Представлены принципы, педагогические условия, компоненты здоровьесберегающей компетентности. Раскрыты этапы усвоения детьми здоровьесберегающей компетентности, задачи каждого этапа, формы и методы взаимодействия с детьми.