Аннотации:
В статье описывается структурно-содержательная модель формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. Характеризуется структура модели, представленная целевым, теоретико-методологическим, диагностическим, процессуальносодержательным, результативным блоками. Отмечается, что модель реализует авторскую концепцию формирования профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования, а её особенности обусловлены ведущей идеей непрерывного профессиогенеза и целостного личностного развития обучаюшегося.