Логіко-структурнийаналіз проблеми якісної професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.

Павлик, Н. П.

dc.contributor.author	Павлик, Н. П.
dc.date.accessioned	2018-02-15T10:40:12Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:11:06Z
dc.date.available	2018-02-15T10:40:12Z
dc.date.available	2018-08-16T08:11:06Z
dc.date.issued	2012-03-30
dc.identifier.issn	1817-3756
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/526
dc.description	Павлик Н.П., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки Житомирського державного університету імені Івана Франка.	ru_RU
dc.description.abstract	У статті представлено результати теоретичного аналізу літератури з проблеми застосування логіко-структурного підходу для розв'язання соціально-педагогічних проблем, розкрито алгоритм проведення логіко-структурного аналізу, побудовано «дерево проблем» і «дерево цілей» для підвищення рівня професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»	ru_RU
dc.subject	логіко-структурний підхід, професійна підготовка, соціальний педагог, навчальний план і програма, державний стандарт	ru_RU
dc.title	Логіко-структурнийаналіз проблеми якісної професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU