Аннотации:
В статье анализируются кризисные тенденции в состоянии современного человечества, которые являются результатом не только экологического
кризиса, технической экспансии, но и следствием антропологического кризиса, который отражается в потере человеком смысла жизни, утраты ощущений гармонии с
природой, нечеткостью представлений о своем месте в обществе, в мире и универсуме в целом. Научный поиск и его перспективы автор связывает с философией образования, которая в современном мире играет приоритетную роль, в связи с тем,
что педагогическое направление активно используется в развитии человеческой
природы.
