Взаимосвязь адаптивной физической культуры и инклюзивного обучения: проблемы и дальнейшее развитие. – 2021.

Плякина, В. В.

Главная))0)
→
Институт физического воспитания и спорта
→
Статьи
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Плякина, В. В.
dc.date.accessioned	2021-11-30T07:45:08Z
dc.date.available	2021-11-30T07:45:08Z
dc.date.issued	2021-11-09
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5347
dc.description.abstract	Взаимосвязь адаптивной физической культуры и инклюзивного обучения: проблемы и дальнейшее развитие. В данной статье рассматриваются медицинские, биологические, психолого-педагогические подходы к организации адаптивной физической культуры с людьми имеющими инвалидность и людьми, с ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях в условиях инклюзивного обучения. Описываются проблемы и направления развития адаптивной физической культуры.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	адаптивная физическая культура	ru
dc.subject	инвалиды	ru
dc.subject	люди с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)	ru
dc.subject	реабилитация	ru
dc.subject	доступная среда	ru
dc.subject	социальная среда	ru
dc.subject	ограничение в движении	ru
dc.subject	коррекционная педагогика	ru
dc.subject	инклюзивное обучение	ru
dc.title	Взаимосвязь адаптивной физической культуры и инклюзивного обучения: проблемы и дальнейшее развитие. – 2021.	ru
dc.type	Article	ru