Аннотации:
В статье рассматриваются вопросы о гибкости и ее значении для девочек, занимающихся художественной гимнастикой. Приводятся полученные
результаты исследования по определению уровня развития гибкости у девочек младшего школьного возраста, которые занимаются художественной
гимнастикой. Осуществляется сравнительный анализ полученных результатов эксперимента, в начале и в конце учебного года, по определению уровня
развития гибкости у девочек младшего школьного возраста в процессе занятий художественной гимнастикой.