Опыт интеграции детей с синдромом раннего детского аутизма в условиях общеобразовательной школы. – 2021.

Abstract

В статье рассматривается возможность интеграции в детский коллектив общеобразовательной школы детей с синдромом раннего детского аутизма, посредством включения в процесс на уроках, к которым существует интерес и направленность.