Воспитание ценностных ориентаций как условие формирования нравственности детей старшего дошкольного возраста. – 2020.

Шматченко, А. А.; Донских, К. В.

dc.contributor.author	Шматченко, А. А.
dc.contributor.author	Донских, К. В.
dc.date.accessioned	2021-12-10T06:47:37Z
dc.date.available	2021-12-10T06:47:37Z
dc.date.issued	2021-11-24
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5543
dc.description.abstract	В статье проанализировано понятие «ценностные ориентации», значение воспитания ценностных ориентаций у детей старшего дошкольного возраста, обозначено содержание понятия «ценностные ориентации детей старшего дошкольного возраста», пути работы педагогов по воспитанию ценностных ориентаций как условия формирования нравственности старших дошкольников. = The article analyzes the concept of «value orientations», the value of upbringing value orientations in older preschool children, outlines the content of the concept «value orientations of older preschool children», the way teachers work on the upbringing of value orientations as a condition for the formation of morality in older preschool children.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	нравственное воспитание	ru
dc.subject	ценность	ru
dc.subject	ценностные ориентации	ru
dc.subject	старшие дошкольники	ru
dc.subject	нравственные качества личности	ru
dc.subject	moral education	ru
dc.subject	value	ru
dc.subject	value orientations	ru
dc.subject	advanced preschoolers	ru
dc.subject	moral qualities of a person	ru
dc.title	Воспитание ценностных ориентаций как условие формирования нравственности детей старшего дошкольного возраста. – 2020.	ru
dc.type	Article	ru