Аннотации:
В статье рассматриваются особенности формирования комбинаторных знаний и умений в процессе изучения математических дисциплин при подготовке будущих учителей начальных классов. Проанализированы различные подходы к трактовке и последовательности изучения основных комбинаторных понятий.