Аннотации:
В статье актуализируется проблема развития графомоторных навыков у
детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью легкой степени. Предложены
рекомендации по организации занятий для развития графомоторных навыков у детей младшего
школьного возраста с умственной отсталостью легкой степени.