Аннотации:
В статье проведен теоретико-методологический анализ научной литературы по проблеме инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Определены основные направления развития и сопровождения лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования Луганской Народной Республики. Проанализирована современная ситуация инклюзивного образования в ЛНР и определены причины, замедляющие в недрение инклюзии в высшие учебные заведения.