Аннотации:
В статье дано определение понятию "фантазия", описаны механизмы ее формирования и средства развития у детей младшего школьного возраста, выявлен дидактический потенциал волшебных сказок, изучаемых на уроках литературного чтения, для развития фантазии младших школьников.