Реализация вариативности образования ребёнка с расстройствами аутистического спектра посредством внедрения настольных игр. – 2022.

Петруня, О. М.; Лошакова, М. С.

dc.contributor.author	Петруня, О. М.
dc.contributor.author	Лошакова, М. С.
dc.date.accessioned	2023-10-20T08:09:54Z
dc.date.available	2023-10-20T08:09:54Z
dc.date.issued	2023-10-20
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6025
dc.description.abstract	В статье рассматривается влияние игр, в частности настольных, на реализацию принципа вариативности образования. Проанализированы функции и виды настольных игр. В работе отображены особенности детей с расстройствами аутистического спектра и особенности применения настольных игр в коррекционной работе с данной категорией детей. = The article examines the influence of games, in particular board games, on the implementation of the principle of variability of education. The functions and types of board games are analyzed. The paper shows the features of children with autism spectrum disorders and the features of the use of board games in correctional work with this category of children.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	вариативность	ru
dc.subject	настольные игры	ru
dc.subject	влияние	ru
dc.subject	развитие	ru
dc.subject	мышление	ru
dc.subject	расстройство аутистического спектра	ru
dc.subject	variability	ru
dc.subject	board games	ru
dc.subject	influence	ru
dc.subject	development,	ru
dc.subject	thinking	ru
dc.subject	autism spectrum disorder	ru
dc.title	Реализация вариативности образования ребёнка с расстройствами аутистического спектра посредством внедрения настольных игр. – 2022.	ru
dc.type	Article	ru