Аннотации:
Статья посвящена проблеме обеспечения приемлемого уровня математической подготовки учащихся учреждений среднего профессионального образования. Проанализированы основные причины низкой успеваемости студентов СПО по дисциплинам математического цикла, обоснована необходимость формирования у обучающихся устойчивой учебной мотивации. В качестве средств и методов повышения качества математического образования в учреждениях СПО показана перспективность использования ряда инновационных педагогических технологий: электронного и модульного обучения, дидактических игр, профессионально-ориентированных методов обучения.
