Аннотации:
В статье выявлен аксиологический потенциал региональных текстов, позволяющий на конкретных примерах текстового материала краеведческой направленности приобщить будущих учителей начальной школы к культурному наследию малой родины, совершенствовать их филологическую компетентность, воспитывать патриотизм.