Формирование ценностных ориентаций как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в условиях высшей школы. – 2022.

Полтавская, Н. Е.

dc.contributor.author	Полтавская, Н. Е.
dc.date.accessioned	2023-11-16T10:48:49Z
dc.date.available	2023-11-16T10:48:49Z
dc.date.issued	2023-11-16
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6187
dc.description.abstract	В статье актуализированы проблемы поиска аксиологических ориентиров, формирования ценностных ориентаций как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в педагогической теории и практике. Важность постановки и освещения данных вопросов неоспорима, поскольку именно педагогам начального образования принадлежит особая миссия в обучении и всестороннем развитии и становлении младших школьников как личностей, в том числе с позиций общечеловеческих ценностей. Автором рассмотрены педагогические условия, содействующие эффективности процесса формирования ценностных ориентаций у будущих специалистов.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	аксиология	ru
dc.subject	профессионально значимые качества	ru
dc.subject	ценность	ru
dc.subject	ценностные ориентации	ru
dc.subject	педагог начального образования	ru
dc.title	Формирование ценностных ориентаций как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в условиях высшей школы. – 2022.	ru
dc.type	Article	ru