Аннотации:
Сегодняшние глобальные политические, социально-экономические и образовательные процессы в мире усиливают тенденции взаимовлияния культур, становятся причиной жесткой конкуренции различных культурно-цивилизационных моделей, каждая из которых оказывает свое влияние на развитие мировой педагогики. Данное исследование посвящено изучению процесса семейного воспитания эпохи конца XVIII – начала XX века, когда происходили коренные преобразования в области российского просвещения, и помогает прояснить, как в условиях столкновения различных концепций в борьбе за до-
минантное место в национальной культуре сделать правильный педагогический выбор. = Today’s interaction of global political, socio-economic and educational processes in the world strengthens the trends of mutual influence of cultures, becomes the cause of fierce competition between various cultural and civilizational models, each of which has its own impact on the development of world pedagogy. This study is devoted to the study of the process of family education of the late XVIIIth – early XXth century, when there were fundamental changes in the field of Russian education, and will help clarify how to make the right pedagogical choice in the context of a clash of various concepts in the struggle for a dominant place in national culture.
