Репозиторий Dspace

Педагогические условия организации самообразовательной деятельности студентов высшей школы. – 2023.

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Петренко, М. В.
dc.date.accessioned 2023-11-22T10:48:44Z
dc.date.available 2023-11-22T10:48:44Z
dc.date.issued 2023-11-22
dc.identifier.uri https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6277
dc.description.abstract На сегодняшний день ситуация на рынке труда складывается таким образом, что наиболее востребованными и конкурентоспособными становятся самоорганизованные, компетентные специалисты, которые готовы совершенствоваться не только на профессиональном, но и личностном уровне. Данная статья посвящена вопросу самообразовательной деятельности студентов в системе высшего образования. Рассмотрена сущность самообразовательной деятельности, проанализировано состояние актуальных проблем самообразования студентов высшей школы, обоснованы педагогические условия организации их самообразовательной деятельности: развитие мотивации, предоставление студентам доступа к обучающим ресурсам и образовательным программам, педагогическая поддержка развития профессиональных компетенций и личностных умений. ru
dc.language.iso other ru
dc.subject самообразование ru
dc.subject самообразовательная деятельность ru
dc.subject педагогические условия организации самообразовательной деятельности студентов высшей школы ru
dc.subject развитие мотивации ru
dc.subject образовательные информационные ресурсы ru
dc.subject обучающие программы ru
dc.title Педагогические условия организации самообразовательной деятельности студентов высшей школы. – 2023. ru
dc.type Article ru


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в DSpace


Расширенный поиск

Просмотр

Моя учетная запись