Виртуальная интерактивная экскурсия как средство художественно-эстетического образования будущих педагогов. – 2022.

Кондратенко, А. П.; Кривцун, Е. П.

dc.contributor.author	Кондратенко, А. П.
dc.contributor.author	Кривцун, Е. П.
dc.date.accessioned	2023-11-22T13:13:44Z
dc.date.available	2023-11-22T13:13:44Z
dc.date.issued	2023-11-22
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6289
dc.description.abstract	В статье рассматривается значение виртуальных интерактивных экскурсий в художественно-эстетическом образовании будущих педагогов, дается определение понятия «виртуальная интерактивная экскурсия», описаны методические приемы показа и методические приемы голосового сопровождения экскурсии. = The article examines the importance of virtual interactive excursions in the artistic and aesthetic education of future teachers, defines the concept of "virtual interactive excursion", describes the methodological techniques of showing and methodological techniques of voice accompaniment of the excursion.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	виртуальная интерактивная экскурсия	ru
dc.subject	будущий педагог	ru
dc.subject	художественно-эстетическое образование	ru
dc.subject	virtual interactive excursion	ru
dc.subject	future teacher	ru
dc.subject	artistic and aesthetic education	ru
dc.title	Виртуальная интерактивная экскурсия как средство художественно-эстетического образования будущих педагогов. – 2022.	ru
dc.type	Article	ru