Аннотации:
В статье актуализируется проблема формирования у будущих врачей клинического мышления, которое является синтезом знаний в сфере клинической медицины, опыта клинической деятельности и их эмоционально-чувственного преломления, что позволяет более глубоко принять причины недуга пациента. Авторами обоснована роль практико-ориентированной естественно-научной подготовки в формировании основ клинического мышления у будущих врачей, указаны направления реализации этого процесса.