Изучение развития химического образования школьников в советской России: методологический аспект. – 2022.

Зинченко, О. В.

dc.contributor.author	Зинченко, О. В.
dc.date.accessioned	2023-11-28T07:55:31Z
dc.date.available	2023-11-28T07:55:31Z
dc.date.issued	2023-11-28
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6340
dc.description.abstract	Данная работа рассматривает особенности методологии историко-педагогического исследования. В статье с современных научных позиций определяется совокупность методологических подходов и средств выстраивания оптимальный методологической основы историко-педагогического исследования развития химического образования школьников в советской России. Анализируются подходы, используемые на различных уровнях методологического знания.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	методологический аспект	ru
dc.subject	методы историко-педагогического исследования	ru
dc.subject	химическое образование школьников	ru
dc.title	Изучение развития химического образования школьников в советской России: методологический аспект. – 2022.	ru
dc.type	Article	ru