Показать сокращенную информацию
dc.contributor.author | Гончарова, С. В. | |
dc.contributor.author | Калюжная, В. Ю. | |
dc.date.accessioned | 2025-02-20T06:53:12Z | |
dc.date.available | 2025-02-20T06:53:12Z | |
dc.date.issued | 2023-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6523 | |
dc.description.abstract | В статье освещается роль психологии в изучении иностранных языков. Рассматриваются психолингвистические методы обучения иностранному языку и психолингвистические особенности речевой деятельности. Показана их взаимосвязь и значение в процессе изучения иностранного языка. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | психолингвистика | ru |
dc.subject | иностранный язык | ru |
dc.subject | методика обучения | ru |
dc.subject | речевая деятельность | ru |
dc.subject | языковая деятельность | ru |
dc.title | Обучение иностранному языку с применением методов психолингвистики. – 2022. | ru |
dc.type | Article | ru |