Аннотации:
В статье рассматривается вопрос формирования социокультурной компетенции будущих учителей китайского языка. Автором выделен ряд проблем, связанных с ее формированием у студентов, изучающих китайский язык; предложены средства, которые могут служить формированию социокультурной компетенции.